把垃圾分類融入有趣的互動游戲，開展豐富有趣的“變廢為寶”DIY,通過“小手拉大手”帶動更多的人加入……在貴陽市各類學(xué)校，垃圾分類正掀起熱潮。

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大。作為人流聚集的學(xué)校，每天都在制造各類垃圾，這些垃圾如果混裝堆放，極易滋生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源。

為響應(yīng)國家垃圾分類號召,保護身邊的美好環(huán)境,貴陽市各學(xué)校開展了豐富多樣的垃圾分類活動。

“小手牽大手”一個孩子帶動一個家庭

小編了解到，早在2018年，貴陽市第三實驗幼兒園就開始了垃圾分類活動，并于2020年作為云巖區(qū)垃圾分類示范學(xué)校。經(jīng)過幾年的實踐和探索，該園已成為貴陽市垃圾分類活動的典型幼兒園之一。

據(jù)介紹，貴陽市第三實驗幼兒園每周都積極進行垃圾分類學(xué)習(xí)，不間斷地通過LED顯示屏和發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊并進行動員宣傳，使教職工充分認(rèn)識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，并向家長發(fā)放生活垃圾分類倡議書，宣傳、指導(dǎo)家長如何進行垃圾分類和垃圾分類的重要性。

此外，該園還購置分類垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類”，在班級、辦公室設(shè)置2分類桶，在公共區(qū)域設(shè)置3分類桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營造分類氛圍，積極調(diào)動師生參與垃圾分類的主動性。

同時，貴陽市第三實驗幼兒園還以“小手牽大手”的方式，家園共同參與到垃圾分類處理工作中。如親子活動“垃圾分類小能手”，幼兒帶著家長一起在小區(qū)進行垃圾分類宣傳，還整理垃圾桶，將垃圾分類投放，大班的幼兒還自己繪畫出垃圾分類圖標(biāo)，在小區(qū)、街道進行宣傳。

為了讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，該幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動，并創(chuàng)編了各種分類兒歌、順口溜，或通過情景表演、繪本表演、歌舞表演等不同形式，幫助孩子們將垃圾分類潛移默化牢記于心，引導(dǎo)幼兒正確投放各類垃圾。

“一把手工程”把垃圾分類放在最高位置

小編了解到，貴陽市新東門小學(xué)自2020年被授予“垃圾分類示范?！狈Q號以來，一直在垃圾分類工作上穩(wěn)步前行，把垃圾分類放在“一把手工程”的最高位置，全面動員、主題實踐、家校聯(lián)合……走出了一條有特色、可普及的垃圾分類之路。

學(xué)校面向全體師生開展了垃圾分類小知識培訓(xùn)講座，授課老師通過生動形象的視頻和圖文并茂的課件，講解了包括垃圾分類的由來及原則、各類垃圾桶的顏色等分類知識，并通過提問搶答、互動游戲等環(huán)節(jié)，讓師生們在歡快的笑聲中學(xué)會快速辨別不同類型的垃圾桶標(biāo)識，增加垃圾分類知識儲備，深化對垃圾分類工作必要性的認(rèn)知。

在“垃圾分類連連看”游戲中，教官給學(xué)生們講授了垃圾數(shù)量的危害性、處理時的困難、如何分類好垃圾及其意義等，并帶動參與學(xué)生一同在游戲中更好的理解垃圾分類，讓學(xué)生拿著自己做好的垃圾小卡片對應(yīng)種類的圖板連接到4種分類垃圾的桶里。游戲中同學(xué)們爭先恐后參與其中，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過去，孩子們還會互相提醒走錯的小朋友：“廚余垃圾應(yīng)該連在左邊的桶里，右邊是有害垃圾?！?/p>

日常教育教學(xué)中，教師在道法、語文、生態(tài)文明、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育。為更好推動學(xué)校生活垃圾分類工作，學(xué)校利用新星少年評選激勵機制，以班級為單位，開展“垃圾分類小能手”評選推薦活動，通過評選引導(dǎo)未成年人“扣好人生第一?？圩印?，從小培養(yǎng)未成年人垃圾分類習(xí)慣，踐行低碳環(huán)保的生活理念。

開展趣味賽在活動中學(xué)習(xí)垃圾分類

小編了解到，貴陽市第十九中學(xué)因地制宜，學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及學(xué)習(xí)垃圾分類知識，營造垃圾分類教育的濃厚氛圍。同時，還開展“紅領(lǐng)巾講文明垃圾分類我能行”主題班會活動，力求讓垃圾分類的理念入腦入心。

進行垃圾分類，榜樣的力量不可少。貴陽市第十九中學(xué)在全校教職工大會上組織全體教職工學(xué)習(xí)關(guān)于垃圾分類的相關(guān)知識，進一步明確垃圾分類的意義和實施方法，通過老師帶動的形式，切實提高學(xué)校師生對垃圾分類工作的執(zhí)行率。

此外，學(xué)校還開展“愛國愛環(huán)保紅領(lǐng)巾引領(lǐng)新時尚”垃圾分類趣味賽，在充滿趣味的活動當(dāng)中貫穿垃圾分類的相關(guān)知識，讓老師和學(xué)生們意識到了垃圾分類對社會環(huán)境以及保護地球的重要性，把“垃圾分類”當(dāng)作是一種責(zé)任，一種美德。

“通過各種豐富有趣的活動，孩子們發(fā)現(xiàn)垃圾分類不僅充滿了趣味性，更充滿了知識性，因此更加樂意加入到活動中來，并且?guī)恿松磉叺娜艘黄疔`行?！辈稍L中，學(xué)校負(fù)責(zé)人如此分享垃圾分類取得的良好效果。